UUSI MATERIAALI JULKAISTAAN TÄLLÄ SIVULLA!
Kulttuuri- ja katsomusdialogikasvatuksen lähtökohtana on kulttuuriseen ja katsomukselliseen moninaisuuteen liittyvän osaamisen kehittäminen, johon ei riitä vain tiedon omaksuminen. Katsomusdialogin ABC -opas antaa tähän välineitä esittelemällä käytännön esimerkkejä sekä rohkaisemalla harjoitteluun ja osallistumiseen, jotta moninaisuuteen liittyvä elämäntaito pääsee kehittymään aidoissa kohtaamisen tilanteissa. Katsomusdialogin ABC – kasvattajien oppaan rinnalla julkaistaan lisäksi opas, jossa esitellään joitakin konkreettisia hyviä käytänteitä ja harjoituksia oppilaiden ja nuorten parissa.
Pääpaino näissä Heidi Rautionmaan Kulttuuri-, katsomus- ja kielitietoinen perusopetus (KUPERA)-hankkeessa (2019-2020) tuottamissa julkaisussa on dialogin toteuttamisessa kasvattajan näkökulmasta. Erilaisten ohjeistusten lisäksi julkaisuissa avataan katsomusdialogi-käsitettä sekä kerrotaan esimerkein sen harjoittamisesta. Materiaali on avuksi ala- ja yläkoulujen opettajille, mutta myös muille kasvattajille.
Julkaisija: Helsingin yliopiston kasvatustieteellinen tiedekunta
- Teema: Moninaisuus arjessa ja juhlassa, Uskonto- ja katsomusdialogi
- Ikäryhmä: Varhaiskasvatus ja esi- ja alkuopetus, Alakoulu, Yläkoulu ja toisen asteen koulutus
- Laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
- Työtapa: Opas kasvattajalle